Kreatywna metodyka
czyli jak uczymy
Nie wierzymy w naukę wszystkich jedną metodą. Czerpiemy z metodyki to, co najciekawsze, nowoczesne, najbardziej kreatywne i najlepsze dla naszych uczniów.
Nowoczesne nauczanie
Korzystamy z nowoczesnych platform cyfrowych / grywalizacja
Metoda konwersacyjna
Pomagamy naszym uczniom nabrać swobody i płynności w mówieniu
STEAM
Nasi uczniowie uczą się poprzez projekty, eksperymenty, sztukę i rzemiosło
Zanurzanie w języku
Im więcej języka obcego wokół ucznia, tym lepiej
Metoda CLIL
Łączymy inspirujące treści z językiem obcym
PADLETY
Tworzymy własne PADLETY do kursów
Wiemy, że
DZIECI
- uczą się języka obcego podobnie do języka polskiego, w naturalny sposób
- najpierw słuchają, poznają, potem naśladują i próbują mówić,
- należy stworzyć dzieciom środowisko zbliżone do tego, w którym wychowują się ich zagraniczni rówieśnicy, otoczyć dzieci językiem obcym na lekcji i w domu
- dzieci najszybciej uczą się języka, gdy są w nim zanurzone, dlatego na naszych lekcjach porozumiewamy się przede wszystkim w języku obcym
- im wcześniej zacznie się naukę języka obcego, tym większe szanse na osiągnięcie wysokiego poziomu opanowania języka w późniejszym wieku
- dzieci, które wcześnie uczą się języka mają bardzo dobrą wymowę i nie mają bariery językowej w komunikacji
- dzieci uczą się przez zabawę
- tylko atrakcyjne ćwiczenia zaangażują dziecko do pracy
- dzieci są różne, dlatego zadania na naszych lekcjach są tak planowane, aby oddziaływały na różne zmysły
- dzieci uwielbiają muzykę, piosenki i rymowanki
- dzieci nie powinny być cały czas poprawiane, ale zachęcane do słuchania i używania języka jak najczęściej
MŁODZIEŻ
- nie lubi się nudzić
- urozmaicanie lekcji wpływa na koncentrację i zainteresowanie
- młodzi ludzie nie uczą się, gdy muszą, ale gdy sami tego chcą
- traktują języki obce jako narzędzie do poznawania świata, do rozwijania pasji
- lubią uczyć się gramatyki w nowoczesny, niestandardowy sposób z użyciem nowoczesnych technologii, poprzez materiały audio-video, interaktywne gry i nie tylko
MŁODZIEŻ
DOROŚLI
- są zabiegani, potrzebują skutecznej nauki i dobrze zagospodarowanego czasu
- mają jasno wytyczone cele
- osoby dorosłe potrzebują zanurzenia w języku, aby wyzbyć się przyzwyczajeń językowych i zacząć używać język obcy w sposób naturalny
- potrzebują otworzyć się na nowe metody uczenia się
- dorośli czasem czują się niepewnie w roli uczniów, dlatego potrzebują przyjaznej atmosfery i humoru na zajęciach
- potrzebują przykładów i wizualizacji, które pomagają w procesie zapamiętywania